Dans le cadre de deux cours de français (classe de 4° et de 3°) : une intervention / lecture pour illustrer les propos de l’enseignante.
A partir d’extraits de textes proposés par l’enseignante il s’agissait de faire ressentir et comprendre aux élèves comment la fiction permet de s’interroger et d’interroger le monde.
Une légère scénographie faite d’objets et de livres a renforcé la lecture proprement dite et a favoriser et nourrit les échanges et réflexions entre les élèves et l’enseignante.
Textes lus :
Des romans (extraits) :
la bête humaine, Zola
La comédie humaine (portrait de Vautrin et de Victorine Taillefer), Balzac
Vipère au poing, Bazin
Des essais et autobiographies (extraits) :
Les Confessions, Rousseau et Saint Augustin
Les essais, Montaigne
Oeuvres autobiographiques, Sand
De la poésie et des correspondances (extraits) :
Les contemplations, Hugo
Les lettres, Madame de Sévigné
Des nouvelles :
La Main, Apparition, A cheval, la Rempailleuse, Maupassant